(2013)

1.    Варзацька Л. Особистісно зорієнтоване навчання рідної мови. Способи розвивальної допомоги // Укр. мова і л-ра в шк. - 2005. - № 8. - С. 8-12.
2.    Лаврик В. Типологія уроків як форма організації особистісно зорієнтованого навчання української мови в сучасній школі // Укр. мова і л-ра в шк. - 2006. - № 4. - С. 2-9.
3.    Перенчук Л. Вектори особистісно орієнтованого уроку : З практики застосування інновацій на уроках української мови та літератури // Укр. мова й л-ра в серед. шк., гімназіях, ліцеях. - 2007. - № 1. - С. 25-32.
4.    Федоренко В. Методичні рекомендації щодо організації та проведення роботи з обдарованими школярами в процесі вивчення української (рідної) мови в загальноосвітніх навчальних закладах / Федоренко В., Заболотній О. // Укр. мова й л-ра в серед. шк., гімназіях, ліцеях. - 2007. - № 3. - С. 128-140.
5.    Радченко Т. Застосування диференціації на уроках української мови // Почат. Освіта. - 2007. - № 12.
6.    Омельчук С. Поглиблене вивчення української мови у 8 класі // Дивослово. - 2007. - № 8. - С. 2-11.